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Maud Mannoni, qui fut à l’origine de l’École expérimentale de Bonneuil avec Rose-Marie et Yves Guérin et de la notion d’institution éclatée, nous a laissé une œuvre originale, puisant autant dans l’antipsychiatrie et l’École de Palo Alto que chez Jacques Lacan ou Donald W. Winnicott. À l’occasion du centenaire de sa naissance, Maurice Villard nous invite à la relire ou à la découvrir, et à mesurer ainsi combien ses travaux et ses critiques d’alors sur les pratiques institutionnelles, l’idéologie du rendement, la normalisation ou encore la psychiatrie infantile étaient précurseurs et sont hélas toujours d’actualité. [Résumé d'auteur]

Article

La neutralité affective du soignant n'existe pas

SCHWERING Karl-Léo

SANTE MENTALE

Pourquoi la tendresse ?

01/01/2023

280

52-56

La neutralité affective du thérapeute n'existe pas et de multiples affects, dont la tendresse, sont susceptibles d'émerger dans la relation de soin. Pour le clinicien, il ne s'agit pas de s'en dessaisir (les nier) mais à l'inverse de s’en saisir pour rechercher des associations, des représentations, et donc des pensées ' agissantes '. Se saisir de l’affect, lui trouver un nom, et ensuite une histoire : l'auteur explore par le menu cette séquence et en particulier à travers l'affect de tendresse. Lorsqu'elle surgit, un départage d’affect doit pouvoir succéder au partage d’affect, ce dont la ' rêverie associative ' du clinicien est justement à la fois signe et garante. [résumé d'auteur]

Article

Que faisons-nous de ce que nous entendons ?

FAURE Alexandre

REVUE DES COLLEGES DE CLINIQUE PSYCHANALYTIQUE DU CHAMP LACANIEN

Qu'est-ce qu'une clinique psychanalytique ?

01/01/2023

22

137-147

L’écoute pose un certain nombre de problèmes aux praticiens sur lesquels nous proposons de revenir à partir des effets d’abord embarrassants de la clinique. Que faisons-nous de ce que nous entendons ? Avec quelle oreille écoute-t-on ? Repartant des travaux de Theodor Reik, auteur du célèbre Ecouter avec la troisième oreille, Lacan démontrera en quoi l’analyste aura déjà trop de deux oreilles. Occasion donc de réinterroger en quoi écouter ne va pas de soi. Qu’est-ce qui rend l’écoute si difficile ? Parcourir le trajet qui mena Lacan de la proposition de l’analyste-auditeur à l’analyste-interprète conduit à cette hypothèse déroutante : lire la parole, lire avec l’oreille. Apprendre à lire, voilà une surprenante proposition pour les bancs de nos Collèges… de clinique psychanalytique. [Résumé d’auteur]

Article

Ecrire l'histoire de la psychanalyse [Dossier]

MIJOLLA-MELLOR Sophie de ; BLUM Harold P ; RESHETNIKOV Mikhail Mihailovich ; BERNAT Joël ; COLIN Robert ; BERNAT Joël ; BOKANOWSKI Thierry

TOPIQUE

Ecrire l'histoire de la psychanalyse

01/01/2023

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