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Fno prévention : développement du langage

Grand public ; Professionnel

Un petit va mettre un an à marcher alors qu'il va lui falloir bien plus longtemps pour parler. Pourtant, il s'y entraîne même avant de naître en développant toutes les compétences dont il lui faudra jouer pour un jour communiquer à l'aide du langage. Parallèlement, il apprend dès les premiers jours à communiquer avec son entourage. Il commence rapidement à vocaliser montrant ainsi sa prédilection pour le langage parlé. Il va également s'entraîner à comprendre le langage qui lui est adressé et à décrypter le monde qui l'entoure dont il va s'approprier les règles et lois. Donc, avant les 1ers mots qui apparaissent vers 12 mois, vous aurez déjà découvert tous les trésors d'ingéniosité que votre bébé déploie pour entrer en contact avec vous et ses proches ce qui rapidement vous permet de le comprendre.

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06/12/2022

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Mon parcours handicap : quelles sont les possibilités d'aménagements et d'adaptations?

Grand public ; Professionnel ; Usager

Pouvant générer une fatigabilité, une lenteur, des difficultés d'apprentissage ou des besoins pédagogiques spécifiques, la situation de handicap ou l'état de santé de votre enfant peut nécessiter des aménagements ou des adaptations pour faciliter son parcours scolaire. Quels sont les aménagements pédagogiques ou de scolarité possibles pour un enfant bénéficiant d’un projet d’accueil individualisé (PAI), d’un programme personnalisé de réussite éducative (PPRE), d’un plan d’accompagnement personnalisé (PAP) ou d’un projet personnalisé de scolarisation (PPS) ? En quoi consiste l’aménagement des concours et des examens ? Quelles sont les modalités relatives à la dispense d’enseignement et au maintien en maternelle ? Les réponses à vos questions dans cet article.

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06/12/2022

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INSHEA : ressources TSLA

Grand public ; Professionnel

Site référençant des ressources documentaires.

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16/12/2022

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Allo ortho

Professionnel

Allo Ortho est un site créé pour faire le lien entre les parents, les aidants, les patients et les orthophonistes. Il vous guidera dans vos démarches nécessaires auprès des professionnels, autour de votre enfant. Il vous propose aussi quelques bons gestes dans le but de limiter les difficultés de l'enfant. Enfin, il vous aidera à prendre votre décision : rendez-vous ou pas chez l'orthophoniste ?

 

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06/12/2022

Site internet

Comment améliorer le parcours de santé d'un enfant avec troubles spécifiques du langage et des apprentissages : outils d'amélioration des pratiques professionnelles

Professionnel

Les parents : des acteurs clé du repérage : La famille, les professionnels de la petite enfance, l’école et les professionnels de santé sont en première ligne dans le repérage d’une difficulté dans les acquisitions ou les apprentissages, et dans la suspicion d’un trouble. A l’issue de ce repérage, des mesures pédagogiques doivent être mises en œuvre, dans un premier temps, auprès des élèves en difficulté d’apprentissage, avec une attention particulière portée aux enfants évoluant dans un milieu peu stimulant . En cas d’évolution insuffisante de l’enfant en réponse aux remédiations pédagogiques, ou en cas de difficultés d’apprentissages d’emblée sévères, la prise en charge fait intervenir les professionnels de la santé, en lien étroit avec les parents et les enseignants. Cette prise en charge est pluriprofessionnelle et mérite d’être coordonnée sous la forme d’un parcours de santé structuré. L’enfant et ses parents sont des acteurs à part entière de ce parcours qui articule le projet de soins et le projet de scolarisation en s’appuyant sur des échanges d’informations et des temps de concertation.

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07/12/2022